martes, 12 de febrero de 2013

¿Qué pasó en el 2012? Balance de Debate en la Red

Queremos compartir algunas de las actividades que ser realizaron en el año que pasó. Gracias a lxs que trabajan desde hace tiempo, a los que se sumaron y a los que hacen posible que el debate madure y se difunda como herramienta educativa. 

Participamos en encuentros de debate y los equipos de trabajo coordinan fuerzas multiplicadoras para fortalecer la educación, el pensamiento crítico, la participación ciudadana y el diálogo abierto.


Sociedad de Debate de Allen
-    
-        -  Coordinada por María Eugenia Abuin y Carlos Fontanals, los interesados participan de reuniones quincenales para aprender a debatir debatiendo.
Se utiliza este espacio para estudiar sobre los componentes del Debate. No es necesaria una  edad o formación específica. Comenzó en octubre de 2011.
Lo interesante de esta sociedad es que sus integrantes, bajo una organización horizontal son quienes coordinan y dirigen la misma.
Se realizó un “Debate de muestra” en el Concejo deliberante de Allen donde se debatió bajo el formato de Karl Popper  sobre el perfil étnico.

-          
          -  Jornadas de debate en colegios secundarios. Brindadas por Paulo Diomedi. Planificadas en equipo y tiene como incentivo que son presentadas en los colegios de los jóvenes que pertenecen a la sociedad. Son ellos quienes presentan la iniciativa a los directores de las escuelas, por lo tanto permite que lxs estudiantes se hagan cargo de la organización. Acompaña Carlos Fontanals.


Debate en el CET 8 de Allen

-                    -     Debate en el CET 8 de Allen. Se realizaron encuentros de debate los viernes por la tarde, coordinados por David Pereira y orientados a la capacitación de estudiantes secundarios incluidos en la Planificación institucional del centro.

Sociedad de Debate y Oralidad de Córdoba
-      
                              -     Coordinada por María Paula García y Florencia Freijo, comenzó a con talleres de debate el primero de octubre, en los que participan jóvenes universitarios. Los encuentros semanales se realizaron hasta principios de noviembre, luego de ocho reuniones. Se abordaron las características generales del debate a través de una dinámica de taller. Se trabajó hablar en público, argumentación, presentación de un discurso en el marco del debate, toma de notas, rol de juez y comunicación activa. Para este último tema fue invitado José Luis Valle, coach ontológico. En promedio participaron de los encuentros ocho personas con entusiasmo para continuar trabajando a partir de marzo de 2013. La propuesta es profundizar el aprendizaje en el debate y la apropiación del conocimiento de forma dinámica y multiperspectivista; y multiplicar la experiencia a más personas y espacios.

Estudiantes secundarios en Longchamps
-       
                   -   Coordinado por Luciano Ciccolella, profesor  de sociología en  un colegio secundario de dicha localidad, del Programa Nacional FinEs. Aplicó desde septiembre el debate como herramienta educativa en sus clases, para la discusión de problemáticas contemporáneas desde la argumentación. El objetivo es que en principio podamos llevar adelante el espacio debate en 2 aspectos fundamentales, uno como herramienta de comprensión de la realidad y el segundo utilizar temáticas o mociones que realmente los toque en su vida cotidiana.

-                    -      Coordinado por Karina Verón. Realizó encuentros los sábados de forma periódica con alumnos del mismo colegio mencionado, en el que da clases de psicología. La propuesta se orienta a generar un espacio de debate e intercambio de ideas.

      El Debate en la Universidad Nacional de Lanús
-     
-                           -       Coordinado por Luciano Ciccolella. En dos áreas se está promoviendo el debate como herramienta de discusión. Por un lado, se aprobó la propuesta en la Lic. De Trabajo Social para implementar el debate clase por medio en el curso “Organización psíquica de los individuos”. Por otro lado, se utilizará el debate en el marco del curso anual de operadores en salud mental en adicciones. Éstos trabajo tiene comienzo en el 2013.


      Seis semanas de debate -6SD-
-             
                    -     Coordinado por Juan Mamberti. A partir del quince de octubre se realizó un taller de debate con encuentros online y comunicación virtual que consistió en 6 reuniones semanales. Además de dichos encuentros de dos horas de duración, la propuesta contemplaba determinada cantidad de horas para dedicar al aprendizaje teórico y a la realización de actividades prácticas. El temario incluyó discusiones sobre el debate como herramienta educativa, sus usos, su valor; modelos de argumentación; rol de jueces y debates.

      Participación en encuentros

-          CMUDE Chile 2012 (Campeonato Mundial Universitario de Debate en Español)
-    WUDCBerlin 2013 (World Universities Debating Championship- Campeonato Mundial Universitario de Debate)

lunes, 11 de febrero de 2013

Foro Internacional de Debate en Español: IDEA 2013


Por primera vez en México y América Latina, la Asociación Internacional de Educación en Debate (IDEA) realizará el FORO INTERNACIONAL DE DEBATE EN ESPAÑOL, FIDE - IDEA 2013, el cual se llevará a cabo en la Ciudad de Irapuato, Guanajuato, México, del 8 al 20 de julio.


El foro es un espacio de aprendizaje intercultural para debatientes, docentes y trabajadores comunitarios relacionados con el debate, principiantes o con experiencia. La inscripción está abierta a jóvenes de 14 a 19 años que deseen participar como debatientes, a jueces y entrenadores de debate y a trabajadores comunitarios y docentes que deseen utilizar el debate como herramienta para el desarrollo de habilidades argumentativas y de comunicación de jóvenes. 



¿En qué consiste el foro?

El encuentro comprende diferentes actividades:
-Talleres educativos para debatientes, jueces y entrenadores,
-Capacitación y entrenamiento para trabajadores comunitarios y otros educadores,
-Campeonato Mundial de Debate Karl Popper en Español,
- Torneo de Equipos Mixtos, entre equipos compuestos por participantes de diferentes países y niveles de experiencia,
-Actividades culturales y sociales.
El idioma oficial será el castellano. El formato de debate principal del foro será el Karl Popper.

¿Cómo son las inscripciones?

La inscripción al foro es por equipos, compuestos por tres jóvenes y un acompañante mayor de 21 años que será parte del componente de entrenamiento para jueces y entrenadores.
Quienes estén interesados en participar del componente de formación en debate para trabajadores comunitarios y educadores, pueden inscribirse de manera individual. También aquellos interesados en participar del entrenamiento para jueces y entrenadores, aunque no asistan como acompañantes de un equipo (en este caso, el requisito de edad es ser mayor de 18 años).
Por dudas o comentarios pueden comunicarse a través de office@idebate.mx
Pueden acceder al formulario de registro haciendo click aquí

Extraido de la página de IDEA en Español, en la que pueden encontrar más información sobre el FIDE - IDEA 2013.